教育研究月刊第208期: Journal of Education Research No. 208

高等教育出版，吳和堂、黃翠蓮、陳鳳如、羅文蓉、方朝郁、陳佳萍、王瑞壎、蔡進雄、吳(木宿)椒、何佳瑞、李坤崇、張炳煌、王秋萍、吳清山、林天祐

而梁福鎮(2006)則認為,教師專業發展研究機構設置不足、缺乏專責機構、法規與制度 不夠周延、網絡不夠暢通、缺乏評鑑與獎勵的措施、尚未整合各種教師專業發展的 資源等,是目前最嚴重的問題。基於上述的問題及困境,以致於許多國小教師對教師 專業 ...

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